Reflexión exposiciones

El pasado jueves 14 de marzo tuvimos la oportunidad de presenciar dos exposiciones sobre educación inclusiva, trabajo y aprendizaje cooperativo y lo que sería la escuela ideal.
Dos grupos de alumnos de primero nos mostraron sus trabajos sobre estos temas.
En primer lugar nos mostraron el método clave para trabajar en esta asignatura (algunos no tuvimos a Yolanda en primero, y no sabíamos muy bien cómo sería este proceso), en cada trabajo realizaremos:
- Una organización previa de los roles de cada componente del grupo, esto quiere decir que, cada uno de nosotros desempeñará una función dentro del grupo y tendrá su propia responsabilidad. Ej: supervisor/a, ayudante...
- Una tabla con las "microtareas" que llevaremos a cabo para la realización del trabajo. Ej: leer un texto, sacar las ideas, realizar una presentación...
- Finalmente, una vez que el trabajo haya sido terminado, una valoración del mismo.

Una vez que lo anterior ha quedado claro, pasaré a la reflexión sobre el trabajo expuesto.
Ambos trabajos tenían una idea principal en común, la necesidad de llegar a una escuela ideal en la que hay que tener bien presentes una serie de valores y características tales como:
- Presencia y utilización de trabajo cooperativo, en grupos, usando distintos métodos o estrategias para llevar a cabo una actividad.
- Trabajo por proyectos y con asambleas.
- Trabajo no competitivo a pesar de estar distribuido en equipos.
- Consciencia de que el proceso de enseñanza-aprendizaje siempre es mejorable.
- Ausencia de barreras arquitectónicas en los centros que impidan a personas con un tipo de necesidades concretas moverse de un lado a otro.
- Trabajar de manera cooperativa pero no únicamente dentro de los miembros de la misma clase si no que, se puede trabajar de este modo entre los alumnos del mismo ciclo, de otros diferentes, o incluso en conjunto realizando actividades o asambleas entre todos los miembros del colegio.
- Figura del profesor como orientador y guía dentro del aula.
-Utilización del libro como elemento de consulta, es necesario dar importancia también a otros elementos y métodos para enseñar, ya sean nuevas tecnologías, recursos audiovisuales...

Todas estas características y muchas más que vamos a ir viendo en esta asignatura son las que nos han mostrado ambas exposiciones. Personalmente he de decir que me han parecido dos trabajos muy completos, usando un corto período de tiempo que hace la exposición mucho más amena, a su vez, plasma las ideas de manera clara y concisa, y sobre todo, me ha llamado la atención la "puesta en escena", los recursos empleados son, desde mi punto de vista, brillantes, desde la maqueta del colegio que realiza todo el recorrido para que lo vayamos viendo, hasta la originalidad de la segunda exposición que con simples dibujos en papel nos explica cómo sería la escuela ideal.