El martes 7 terminaron de exponer su trabajo el grupo “Punto
y final”. El día anterior expusieron la teoría de los textos leídos, pero lo
que más me gusto y me pareció más importante fue el video práctico que
pusieron: “Super Antonio”. Me pareció un video que explicaba mejor que
cualquier texto teórico lo que es la integración de un niño con discapacidad
en un aula ordinaria, tanto académicamente como socialmente ya que sus
compañeros no concebían el aula sin él. Este video debería ser visto por toda
la sociedad para cambiar la misma, ya que necesita muchos cambios y poco a poco
con ayuda de todos podremos cambiar.
El siguiente grupo fue “Mares de un mismo agua” este grupo
expuso la teoría mediante un video que estaba formado por varios videos como
por ejemplo la película del cromosoma 5. En el video nos indicaban que no hay
que estereotipar a un niño de necesidades, tenemos que ser pacientes y saber
valorar su esfuerzo porque aunque sea un niño con dificultades a su ritmo podrá
hacer la mayoría de actividades del resto. Cada alumno tiene un ritmo
diferente, no existe “el ritmo de la clase” sino que cada alumno trabaja según
su capacidad.
El último grupo fue “ los ángeles de nahu”. Se guiaron en la
práctica por un libro llamado “el aula diversificada”. Es un libro en el que
cuenta las cosas que puedes hacer en el aula tanto en primaria como en
infantil. Por ejemplo, los rincones son propios de la etapa de infantil y en el
libro te expone que en primaria también se pueden trabajar estos rincones ya
que son una manera distinta de aprender conocimientos y trabajo
cooperativo, y una manera de que los
alumnos se sientan protagonistas en el aula en el rincón de la asamblea.
No hay comentarios:
Publicar un comentario